企業(yè)對(duì)于管理人員的培養(yǎng)至關(guān)重要，管理人員的領(lǐng)導(dǎo)力直接影響著企業(yè)的發(fā)展。就如著名的戴爾公司管理，戴爾本人非常重視供應(yīng)商和產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)的細(xì)節(jié)問(wèn)題，所以往往派出高級(jí)的管理人員不斷的巡視各個(gè)供應(yīng)商的廠家，同時(shí)每年親自要到供應(yīng)商的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)考察數(shù)次，對(duì)生產(chǎn)的細(xì)節(jié)深究不已！

一個(gè)成功的管理者，他關(guān)心自我需求的同時(shí)也會(huì)關(guān)心他人的利益以及目標(biāo)，從而才能更好的去管理企業(yè)。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力更是發(fā)揮的淋漓盡致，往往成功的管理者更容易跳出一人、一事的層面，用一種整體化的、均衡的思路應(yīng)對(duì)更加復(fù)雜、多變的世界。對(duì)于剛剛晉升為管理人員的普通員工更應(yīng)該培養(yǎng)大局觀思考范圍以及提高科學(xué)的決策能力。

搏翱通過(guò)特定的拓展活動(dòng)，讓管理者（或即將晉升為管理人員的普通員工）跳出原來(lái)的慣性思維，用一個(gè)更加大局的思維去思考問(wèn)題，學(xué)會(huì)制定戰(zhàn)略目標(biāo)和執(zhí)行計(jì)劃，學(xué)會(huì)與同事充分溝通與協(xié)調(diào)的藝術(shù)，懂得分配任務(wù)，監(jiān)控項(xiàng)目完成情況，并且考核指標(biāo)。

例如廣州搏翱在領(lǐng)導(dǎo)力拓展培訓(xùn)課程中的“領(lǐng)袖風(fēng)采”，通過(guò)學(xué)員的連續(xù)報(bào)數(shù)，決定小組成績(jī)，最后的一組隊(duì)長(zhǎng)須按照規(guī)定數(shù)量完成俯臥撐。在音樂(lè)背景下，培訓(xùn)師與學(xué)員共同分享領(lǐng)袖的風(fēng)采、責(zé)任與感恩的意義。其目的在于考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)是否能夠在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下高質(zhì)量的完成任務(wù)，還有就是考驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)在在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的責(zé)任感。

“管理金字塔”的活動(dòng)讓每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)指定的角色，并根據(jù)不同的角色有各自不同的任務(wù)書(shū)，學(xué)員按照金字塔形狀扮演公司各個(gè)職位，董事長(zhǎng)／副董分派任務(wù)時(shí)只能通過(guò)一級(jí)一級(jí)往下傳達(dá)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，采用規(guī)則允許的辦法，將你所有下屬手中的撲克牌置換成相同牌含四個(gè)花色。活動(dòng)的用意在于考驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌指揮，提高科學(xué)決策能力。同時(shí)提升領(lǐng)導(dǎo)者的人際關(guān)系能力。

廣州搏翱培訓(xùn)制定一系列有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)力的拓展培訓(xùn)，都在于讓企業(yè)管理者提高科學(xué)決策能力，進(jìn)一步增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的領(lǐng)導(dǎo)管理能力和對(duì)全局的控制能力。同時(shí)也需要切實(shí)增強(qiáng)企業(yè)團(tuán)隊(duì)的精神，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)！搏翱培訓(xùn)成立于2008年，是一家以國(guó)際先進(jìn)體驗(yàn)式理念和教練技術(shù)為指導(dǎo)，為企事業(yè)單位實(shí)施各類拓展培訓(xùn)，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，活動(dòng)策劃和管理咨詢的綜合服務(wù)公司。免費(fèi)咨詢熱線：400-853-8755.